Recursos literarios

Estimedos escritores,
dejo esta bitácoras para vuestras undívagos pasos por el arte de la palabra

RECURSOS LITERARIOS

a) FONOLÓGICOS:( referidos al campo sonoro de las palabras, a como suenan, todos éstos se refieren a una intención del autor de resaltar cierta sonoridad en su escrito)
1-ALITERACIÓN: repetición de un fonema -unidad mínima de sonido en una palabra, aún más pequeña que una sílaba, según el caso- para imitar cierto sonido
ej: tácito estaba el tarro tan tangente (se repite por decisión del autor el sonido "ta")

2-ANÁFORA: repetición de palabras al comienzo de versos u oraciones
ej: Altamente el sol se agranda ............
Altivo el ceño en la mañana......
Altiva algunas nubes lo secundan........
Altivos vuelos...............................

3- INTERJECCIÓN: expresan una impresión súbita o un sentimiento profundo de asombro, sorpresa, dolor, molestis, amor, etc., y también apelan al interlocutor (o lector) como fórmula de saludo, despedida, conformidad, etc.
ej: eh, hola, ah,

4- ONOMATOPEYA: imitación de sonidos de la naturaleza o no mediante fonemas
ej: clic, cuac, guau, zzzzzz,bum

5- VOCATIVO: va a mitad de un texto encerrado entre comas, para dirigirse a alguien o algo
ej: vamos a andar, amigos míos, para que en adelante........

b) MORFOLÓGICOS:

Diminutivos Aumentativos
ej: casita, caserón, etc.

c) SEMÁNTICOS:

1- ANTÍTESIS: oposición de conceptos
ej:............en la cumbre del cielo nace una flecha llamada por la sed de un abismo...................

2- COMPARACIÓN: lleva el adverbio de modo "como"
ej; la llanura verde como una alfombra verde recién tejida

3-METÁFORA: NO lleva el adverbio de modo "como"
ej: la alfombra verde recién tejida avanza por el terreno....................

4- HIPÉRBOLE: exagera un concepto aumentando o disminuyando sus cualidades o características
ej:.por sus grandes ojos entró todo el paisaje....

5-PERSONIFICACIÓN O PROSOPOPEYA: DA CUALIDADES o características propias de las personas a otros seres vivos o cosas inanimadas
ej: la furiosa nube se fue enlutando hacia la orilla de la tormenta

6-SINESTESIA:es el entrecruzamiento de imágenes sensoriales(visual, olfativa, táctil, etc.)
ej:el rojo de la manzana en el paladar era una invitación a lo prohibido.................

7-IMÁGENES: visual, visual cromática, olfativa, táctil, auditiva, cinética(de movimiento), gustativa.

8-ADJETIVACIÓN: varios adjetivos para un mismo sustantivo. (aquí tener en cuenta la pertinencia , el uso adecuado de varios adjetivos que no caigan en la redundancia y que califiquen con cualidades distintas )

d) SINTÁCTICOS : (referidos a la función u orden de las palabras en la oración)
1-ENUMERACIÓN
2-HIPÉRBATON: es la inversión del orden sintáctico
ej: ....rodaba la plateada luna entre el rocío de estrellas ...
......que vengan furibundos las armas en la mano son señal

3- PARALELISMO: reiteración de un grupo de palabras contrastantes o no
ej: las pieles blancas, las pieles negras´,
los ojos azules, los ojos negros

OTROS RECURSOS:
*ASÍNDETON: omisión de conjunciones para dar rapidez a la frase, enumerando por comas
ej: violines, cellos, pianos, flautas............
corrían, saltaban, gritaban............

*REDUPLICACIÓN:repetición de vocablos
ej: sabe usted que no era cierto, sabe usted que no había nadie, sabe usted que yo no estaba en la ciudad........

*POLISÍNDETON: enumarar reiterando conjunciones "y"
ej: Y me dijo que la cabaña estaba destruída, y me contó todos sus males, y me entregó sus pertenencias...................
*PREGUNTA LITERARIA O RETÓRICA (SIN respuesta)

*INTERROGACIÓN
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RECURSOS DE LA POESÍA:
RIMA:
1-ASONANTE: riman a partir de la última vocal acentuada sólo las vocales
ej: ...................la canción guardada (a - a) A
.................espacios concurridos (i - o ) B
.............las letras se quejaban (a - a ) A
................en el camino ( i - o ) B

2- CONSONANTE: Riman a partir de la última vocal acentuada todas las letras
ej: .......................la canción guardada ( ada) A
...................espacios concurridos (idos) B
...............las letras ya cansadas ( ada ) A
.......................en el igual sentido ( ido ) B
3- LIBRE : de modo indistinto o sin rima alguna

OTROS RECURSOS DE LA POESÍA PARA LA CORRECTA ENUMARACIÓN DE SÍLABAS:

*SINALEFA: reunión de la última sílaba de una palabra con la primera sílaba de la palabra siguiente por vocales contigüas
ej:...........frente a la puerta abierta.....(fren-tea-la-puer-taa-bier-ta)

*HIATO: ruptura de la sinalefa
ej: ............viene / igual que / el jefe....

*SINÉRESIS:contracción de dos sílabas en una sola
ej: .....viene ahora el jinete (vie-neaho-rael.........)

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A continuación les doy ciertas característica del soneto, y para ello cito como ejemplo uno de mi autoría
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GRIS

EL cielo es arquetipo de la pena
Que va el ojo en los charcos duplicando,
Son grises las veredas que va andando
El alma que la baldosa encadena.
Dominios grises reina la mirada
Por todo cuanto ahora son ojeras
De una impetuosa lluvia pasajera
Que aún llora en la humedad decolorada.
Es gris la media sensación de todo
Y el tono pleno de melancolía,
Tangible el gris del aire, gris la vida
Entera, y viste tan ajenos modos
Que representa su propia elegía,
Si hasta la muerte hoy gris esta vivida.

*Cada verso (línea) tiene 11 sílabas que se suman utilizando los recursos que anteriormente les expuse
ej: Queaún-llo-raen-lahu-me-dad-de-co-lo-ra-da (11 síl.)
*Tiene 2 cuartetos (cada cuarteto tiene 4 versos) y 2 tercetos
*Los cuartetos riman consonánticamente: A - B - B - A
......................de la pENA
.......................charcos duplicANDO
...............................que va andANDO
..................baldosa encadENA
*Los tercetos riman consonánticamente de varios modos:
C - D - E con C - D - E
C - D - C con D - C - D
C - D - D con C - E - E
......................sensación de tODO ( C )
.......................de melancoLÍA ( D )
..............................., gris la vIDA ( E )
.....................ajenos mODOS ( C )
.....................su propia elegÍA ( D)
..................gris está vivIDA ( E)

ENDECASÍLABO